6月22日-6月24日，为响应《国务院办公厅关于转发教育部等部门“十四五”特殊教育发展提升行动计划的通知》的要求，搭建融合教育发展国际化平台，深化融合教育内涵式发展，为特殊儿童接受公平和更有质量的教育提供支持。金色年华特殊儿童干预中心严建发主任参加“第三届融合教育发展国际研讨会”，学习融合教育前沿理念，用更专业的服务帮助孤独症儿童更好地融入社会。

融合教育，作为一种教育模式，旨在为所有儿童，包括那些有特殊需要的儿童，提供一个平等、包容的学习环境。我们深知孤独症孩子的独特性需要更多的理解和尊重。因此，融合教育中影子老师的专业服务，不仅是帮助孤独症儿童更好地融入学校的生活，更是为创造一个更加友爱、包容的校园环境。

我们学习来自世界各地的专家学者、教育从业者融合教育的最新理念和实践经验，为孤独症儿童的成长发展提供更多有益的思路和方法。主旨报告中专家们分别基于融合教育视域以“融合教育课程建设基本问题的思考”“社会文化视角下的课程、教学与评估：对参与、归属感和融合学校与班级建设的启示”“基于评估的融合课程与教学调整行动”“构造特殊儿童的成功生活：融合教育课程教学调整的立场与路向”为题进行了详细的报告。

我们将继续秉承融合教育的理念，推动孤独症儿童与普通儿童的互动与交流，让他们共同学习、共同成长。同时，我们呼吁社会各界关注孤独症儿童的成长发展，为他们提供更多的支持和帮助。让我们携手共进，用爱与专业为孤独症儿童撑起一片蓝天！