当前日期时间
文章详情
小宇的变化
作者:管理员    发布于:2012-04-13 10:10:25    文字:【】【】【

小宇的变化

一个特教老师的成就感在哪里?无非就是看到这些特殊儿童的进步,同时也能让家长看到孩子的进步,让这些特殊儿童进入幼儿园或普通小学成为现实。每到开学的时候,当我们被告知我们机构的某个孩子去了幼儿园或是小学,我们就无比的欣慰,因为我们感受到了成就。

昨天接到小宇母亲的电话,她告诉我小宇的语言有了很大的进步,而且昨天去了幼儿园,幼儿园老师觉得他还不错。我感到了无比的欣慰。

记得小宇刚来机构的时候,他只有两岁半。他经过PEP量表的测评,他的实际能力并不理想,仅有一岁三个月,而无任何有意义的语音。我第一天看见他,我蹲在他的面前,他便冲着我笑并且主动抱着我的脖子,我也从心底里喜欢他。

他是个全托的孩子,晚上由我来带他,他比较乖,只是晚上他会醒来两三次,我便要起来给他小便。当他知道每晚我会带他,给他上晚课、洗澡、弄夜宵,哄他睡觉,他开始黏我,早晚都跟在我的后边,连我冲凉的时候他也要守在卫生间门口等我出来,我真服了这个小家伙,但我好喜欢他。

他全托的第一个星期他的母亲每天都会打两、三个电话来,问问他生活与学习。我能够理解她的心情,面对她提出的任何情况和疑问我都会如实并认真的为她解答。我能感觉到她的内心焦急和的压力。也由于我的责任心以及了解到他母亲的感受我的内心也产生了压力。

面对小宇的训练,我们也给他制定了个别学习计划,主要以结构化教学为主建立其规则,而主要学习内容也是从模仿与知觉开始。同时也配合了行为分析疗法(ABA)、RDI游戏(规律性感观活动)、音乐课、小组课、手工课、感统。而他的语言也是我们训练的重点,面对言语治疗我们也同时配合了婴儿游泳、抚触,这样也更利于他语言治疗的效果。

2011年十月十九日,我参加了来自澳大利亚新南威尔士大学教授 Barbara Baldwin博士关于语言治疗的学习,她说她语言治疗的宗旨是“以游戏的方式治疗”。她的这句话也对我在小宇的言语治疗计划中受了一些影响。

言语治疗三个月为一个疗程,每天两次,每次半小时。通常这些孩子做了言语治疗三个月后就会出现语言。小宇的言语治疗每天一次并加上一个小时的游泳、抚触。因为我晚上带他,晚上我给他加了半个小时的语言训练。

经过了一个月的训练,小宇不管是在生活上还是在语言上已经有了可观的进步,我听到他母亲说话,也明显的感觉到她心里的压力小了很多,当我问她:“看到孩子进步了,心里压力是不是小了很多?”她说她看到她孩子的进步,她对我们这里的训练非常放心,心里已经没有什么压力了。也由于她看到小宇长胖了一点,她对我对他的生活照顾也很放心。

由于春节的到来,小宇也要被带回老家过年,当时小宇训练的时间仅为一个半月,而他已经会发一些音:爸爸、好棒、姐姐、解、哥哥、鞋子、、要、唉、、灯、啊、一(画线的字、词为能够模仿,但发音不够准确的字、词。)。比起他刚来时无任何有意义的语音,他的这些进步真的是非常值得欣慰的。但也为了在他回老家的这段时间,语言上不受影响,我们做言语治疗的老师也特地做了一个家庭训练计划给她的父母。

春节过后,小宇如我们所愿他的语言没有受到影响。

我希望通过我们的努力能够让更多的孩子取得进步,也因着这一份责任我也会继续认真的学习特殊教育的教学理论,并且认真总结教学经验,也不断的完善自己,让更多人看到我们的努力。

 

作者:不详 来源:网络

 

脚注信息
南山校区:深圳市南山区桃源村文化中心二楼(金色年华)   电话:0755-26789836   26409836 宋老师13794492940
福田校区:
深圳市福田区东园路台湾花园裙楼三层3009(启智中心)电话:
0755-22958992  22958993  唐老师13691600395
深圳市南山区金色年华特殊儿童干预中心   版权所有    粤ICP备17031515号-1  粤公网安备 44030502004200